深入解讀關于未成年人的網(wǎng)絡保護法律規(guī)定，共同探討如何在人工智能時代讓兒童安全觸網(wǎng)，大學生帶領孩子們通過游戲的方式提升網(wǎng)絡素養(yǎng)……11月8日上午，北京市朝陽區(qū)人民法院第一法庭內外，歡樂聲此起彼伏，這是“e起首護·網(wǎng)絡法治星火行動”——青少年網(wǎng)絡普法與安全素養(yǎng)主題活動的現(xiàn)場。

此次活動由北京市委網(wǎng)信辦主辦，新京報社承辦，北京市朝陽區(qū)人民法院協(xié)辦，來自首都高校、法律界、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的專家代表及青年大學生們共同普法，用生動有趣的形式為新京報小記者及家長們普及法律知識。

新京報小記者們通過游戲的方式提升網(wǎng)絡法治素養(yǎng)。王貴彬 攝

趣味動畫展示網(wǎng)絡安全風險，孩子們學習自我保護

“未成年人是家庭的寄托，更是祖國的未來、民族的希望，讓孩子們安全、健康成長，是全社會的責任。在數(shù)字時代，互聯(lián)網(wǎng)已不再是‘洪水猛獸’，接觸網(wǎng)絡是兒童所擁有的生存權和發(fā)展權的最重要一關?！痹谥髦及l(fā)言環(huán)節(jié)，中國人民大學法學博士、首都師范大學政法學院講師張婉婷率先開講，她從專業(yè)角度為大家解讀未成年人網(wǎng)絡保護的重要意義。

張婉婷介紹了互聯(lián)網(wǎng)可能對未成年人身心發(fā)展帶來的風險，她強調，關于未成年人網(wǎng)絡保護的立法工作不是讓未成年人遠離網(wǎng)絡，而是更好地利用網(wǎng)絡為未成年人保駕護航，切實保障未成年人使用網(wǎng)絡的相關權益。她建議小朋友們合理使用互聯(lián)網(wǎng)，也號召家長們擔負起監(jiān)督的責任，實現(xiàn)孩子們的“綠色上網(wǎng)”目標。

“小朋友們，你們平時上網(wǎng)都做些什么呢？”“打游戲！”“聊天”“上課學習”“聽故事”……北京市朝陽區(qū)人民法院法官助理劉美辰從司法實踐角度為我們講述未成年人網(wǎng)絡保護的案例與啟示，在開講前，她的提問激起了孩子們的興趣，大家七嘴八舌地回答道。

在街頭扶老爺爺過馬路的小女孩被偷拍后傳到網(wǎng)上、遭遇網(wǎng)友污蔑，學生在教室內無意間說的一句話被轉發(fā)到網(wǎng)絡上、遭到造謠和謾罵，小朋友在買游戲裝備時遭遇詐騙……劉美辰用一個個動畫視頻，讓孩子對網(wǎng)絡上可能存在的傷害有了更直觀了解，并借此通過一個個法條，告訴小朋友們在遇到問題時如何保護好自身權益。

各方齊聚圓桌論壇解答未成年人用網(wǎng)核心問題

作為法治副校長，了解到家長和學校對于學生網(wǎng)絡使用方面存在哪些問題？使用人工智能產(chǎn)品的界限在哪里？如何看待孩子們繞過未成年人模式玩手游的行為？在圓桌訪談環(huán)節(jié)，朝陽區(qū)星河灣實驗小學法治副校長、朝陽法院王四營人民法庭副庭長張妍、快手社區(qū)安全事務高級專家邢丙銀和張婉婷一起就家長們普遍關心的話題展開探討。

張妍介紹，朝陽法院全院有53名法治副校長，會定期到學校以做講座、開展模擬法庭等形式做普法工作。長期擔任法治副校長，也讓張妍注意到，與以往相比，學校和家長反映的問題發(fā)生了變化，“當下，家長們苦惱于學生熱衷刷視頻、打游戲的問題”。

小朋友們玩互動游戲。王貴彬 攝

但走近學生，張妍也發(fā)現(xiàn)，學生們需要上網(wǎng)完成交作業(yè)、打卡等任務，也有和同學、老師網(wǎng)絡聊天、溝通的需求，每個孩子都需要使用互聯(lián)網(wǎng)，如何引導孩子們善用互聯(lián)網(wǎng)是亟待解決的問題。如何改善親子間對互聯(lián)網(wǎng)使用的看法和態(tài)度？張妍提到了“契約精神”，她建議家長和孩子訂立使用手機的規(guī)則并遵照執(zhí)行，“家長也要遵守規(guī)則，放下手機陪陪孩子”。

邢丙銀介紹了快手平臺落實“未成年人模式”的工作，并強調了使用未成年人模式的重要性。他表示，針對未成年人使用家長的手機，繞開未成年人模式的問題，單純的技術圍堵很難根治問題，關鍵在于提供更優(yōu)質、更有吸引力的內容，并配以智能、靈活的管理工具，“我們愿意與家長和學校等社會各方一起，共建一個有利于未成年人健康成長的數(shù)字生態(tài)”。

新京報小記者發(fā)出倡議：做網(wǎng)絡法治守護者

“作為新京報小記者，我們深知依法上網(wǎng)意識是安全上網(wǎng)的第一道防線。在此，我們鄭重發(fā)出倡議，讓我們攜手，共同‘做網(wǎng)絡法治守護者’ ！”活動現(xiàn)場，來自白家莊小學的李芊諾和培新小學的薛梓安代表全體新京報小記者發(fā)出共同倡議。

為了讓小朋友們在沉浸式的環(huán)境中提升網(wǎng)絡安全素養(yǎng)，現(xiàn)場還設計了“網(wǎng)絡陷阱體驗”“個人信息保護站”“反詐知識闖關”三大游戲體驗區(qū)，這些互動項目由中國傳媒大學法律協(xié)會、中國政法大學農村與法治研究會的大學生代表們設計。在游戲環(huán)節(jié)，孩子們拿著打卡地圖，和青年大學生們“玩了起來”。

“這是個小學生賺錢群？拒絕加入！送你滿級賬號？舉報！”充滿陷阱的普法選擇題被做成了小游戲，還沒等家長提醒，小朋友就做出了正確選擇?！靶∨笥训谋憩F(xiàn)超出了我們的預期，他們對網(wǎng)絡風險的知識很充足，也讓我們很有成就感?！敝袊ù髮W大二學生張學文是此次活動的領隊，他和該校農村與法治研究會的5名社團好友一起設計了兩個體驗區(qū)的游戲，希望通過游戲讓孩子們了解網(wǎng)絡風險的具體場景，提升預防意識。

中國傳媒大學法律系文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)知識方向2024級碩士李婧銥和法律協(xié)會的小伙伴們設計了套圈游戲。每組錐桶分別標注了“可以公開”“謹慎公開”“不要公開”的提示，孩子們抽取關于個人信息和公共信息的關鍵詞，比如個人身份證號、所在學校班級、喜歡的圖書等，分別判斷這些信息應該“套”在哪組錐桶上。“我們感受到了當下小朋友對于個人信息保護的意識，他們會思考很多，給出的理由也非常充分，超乎了我的想象?！崩铈恒炐χf道。

“我在活動中學習到了互聯(lián)網(wǎng)中也潛藏著許多風險和危險，同時學會了如何使用法律的武器保護自己?！毙戮﹫笮∮浾摺⒈本┦袞|城區(qū)體育館路小學六年級（3）班劉逸凡說道。（劉洋）