□ 法律人語(yǔ)

□ 褚 寧

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，未成年人參與社會(huì)生活的程度不斷加深，涉未成年人民事案件類型日益豐富。為回應(yīng)實(shí)踐需要，最高人民法院前不久發(fā)布了《人民法院審理涉未成年人民事案件工作指引》（以下簡(jiǎn)稱《指引》）。作為首部專門(mén)針對(duì)涉未成年人民事審判工作制發(fā)的司法指導(dǎo)性文件，《指引》集中體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的核心精神，構(gòu)建起從立案、審理、執(zhí)行到判后回訪全流程的系統(tǒng)性規(guī)范，有助于推動(dòng)未成年人司法保護(hù)工作提質(zhì)增效，促推“六大保護(hù)”融合發(fā)力，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)和法治環(huán)境。綜觀《指引》，其亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面。

一是以保障未成年人程序參與權(quán)為核心，有力貫徹“最有利于未成年人”原則?！吨敢穼ⅰ白钣欣谖闯赡耆恕痹瓌t貫穿涉未成年人民事案件審判全過(guò)程，把抽象的原則轉(zhuǎn)化為具體、明確的審判規(guī)則，并凸顯了未成年人的程序參與權(quán)。例如，《指引》明確未成年人參加庭審的，應(yīng)注重聽(tīng)取未成年人意見(jiàn)，在與未成年人交流時(shí)，應(yīng)使用其能夠理解的語(yǔ)言和表達(dá)方式，以確保未成年人程序參與的有效性；在確定直接撫養(yǎng)人時(shí)，明確未成年子女不滿八周歲但具備表達(dá)意愿能力的，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取其意見(jiàn)，突破了此前司法實(shí)踐中對(duì)八周歲年齡限制的機(jī)械理解，充分尊重了未成年人的個(gè)體差異。這些規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人權(quán)利主體地位的尊重，讓未成年人在涉及自身利益的事項(xiàng)中有機(jī)會(huì)表達(dá)意愿，推動(dòng)了“最有利于未成年人”原則在程序?qū)用娴囊?guī)范化落地。

二是融入未成年人違法犯罪預(yù)防理念，做實(shí)“抓前端、治未病”。未成年人犯罪預(yù)防和治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既需要涉未刑事審判的事后救濟(jì)、精準(zhǔn)治理，也需要涉未民事、行政審判的協(xié)同發(fā)力、提前預(yù)防?！吨敢访鞔_，應(yīng)將預(yù)防未成年人違法犯罪工作貫穿涉未民事案件審理全過(guò)程，有針對(duì)性地加強(qiáng)法治宣傳，對(duì)存在違法犯罪苗頭和傾向的未成年人進(jìn)行教育引導(dǎo)，防止其走上違法犯罪道路。按照社會(huì)學(xué)習(xí)理論，未成年人的行為通常是由社會(huì)、家庭環(huán)境所塑造的。涉未民事審判在明晰當(dāng)事人之間權(quán)利義務(wù)的同時(shí)，應(yīng)發(fā)揮改善涉案未成年人生活學(xué)習(xí)環(huán)境以及周邊人際關(guān)系的作用，進(jìn)而重塑涉案未成年人的行為模式。更深層地看，《指引》的這一理念使得民事審判成為發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)、矯治行為的平臺(tái)，有助于盡早發(fā)現(xiàn)、盡力化解可能導(dǎo)致未成年人違法犯罪的消極因素，從而達(dá)到預(yù)防未成年人犯罪的效果。

三是推進(jìn)涉未成年人民事審判專門(mén)化，強(qiáng)化未成年人特殊司法保護(hù)。審判專門(mén)化是近年來(lái)未成年人審判的重要發(fā)展思路，此次《指引》在多個(gè)維度上推進(jìn)涉未民事審判的專門(mén)化建設(shè)。例如，提出健全及時(shí)優(yōu)先辦理機(jī)制，建立涉未成年人民事案件綠色通道；在立案環(huán)節(jié)對(duì)涉未民事案件進(jìn)行專門(mén)標(biāo)識(shí)；探索由專門(mén)團(tuán)隊(duì)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)涉未成年人民事案件執(zhí)行工作，確保裁判結(jié)果落地見(jiàn)效；合理布置法庭，營(yíng)造教育引導(dǎo)的良好氛圍，減少庭審對(duì)抗性。這些舉措都有助于為未成年人參與訴訟提供更加適宜的環(huán)境，也有助于更好地了解未成年人的真實(shí)需求。

四是以審判工作為支點(diǎn)，強(qiáng)化延伸保護(hù)與聯(lián)動(dòng)。未成年人審判以“人”為識(shí)別標(biāo)志，這意味著審判工作在對(duì)涉案未成年人行為作出法律評(píng)價(jià)的同時(shí)，還需進(jìn)一步考慮其教育保護(hù)問(wèn)題?！吨敢返谒恼戮蜕鐣?huì)調(diào)查、心理疏導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等審判延伸工作作出具體規(guī)定。例如，針對(duì)實(shí)踐中探望權(quán)執(zhí)行難問(wèn)題，《指引》要求人民法院積極與有關(guān)部門(mén)合作，探索建立協(xié)作機(jī)制。通過(guò)開(kāi)展審判延伸工作，有利于推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六大保護(hù)”融合發(fā)力，形成多主體協(xié)同參與的未成年人保護(hù)格局。

未成年人的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)司法力量的守護(hù)。期待以《指引》實(shí)施為契機(jī)，在實(shí)踐中不斷完善涉未民事審判規(guī)則，健全未成年人司法制度，為未成年人健康成長(zhǎng)提供更加堅(jiān)實(shí)的法治保障。

（作者系中國(guó)政法大學(xué)法律學(xué)院副教授）