黨的二十屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》提出，全面提升國際話語權(quán)，講好中國故事，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。法治國際傳播是全面依法治國戰(zhàn)略布局的重要組成部分，有利于讓世界看到更加真實(shí)立體、全面的中國法治形象，形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際法治話語權(quán)。專家認(rèn)為，我國法治國際傳播仍存在一定壁壘，應(yīng)進(jìn)一步提高我國法治國際傳播效能，有效提升中國特色社會主義法治體系和法治理論的國際影響力和話語權(quán)。

專家認(rèn)為，我國法治的國際傳播尚不充分。北京師范大學(xué)法學(xué)院教授邢愛芬、鄭州大學(xué)涉外法治研究院研究員胡光全、中國政法大學(xué)外國語學(xué)院講師楊天媧等人指出，一是國際法治話語權(quán)失衡。長期以來，西方國家憑借歷史積累的優(yōu)勢主導(dǎo)國際輿論，通過掌控規(guī)則制定權(quán)、判例解釋權(quán)和學(xué)術(shù)話語權(quán)形成了法治話語霸權(quán)，試圖壟斷對“法治”“人權(quán)”“民主”的評判，阻礙國際社會對我國法治傳播信息的接受。二是我國敘事方式較為單一。當(dāng)前，我國法治國際傳播仍以宣介性敘事為主，“通稿體”“講話體”表達(dá)時有出現(xiàn)，故事化敘事能力有待進(jìn)一步提升?，F(xiàn)有傳播模式依賴官方敘事路徑，傳播主體集中于政府機(jī)構(gòu)與學(xué)術(shù)團(tuán)體，缺乏多元主體的協(xié)同參與。三是專業(yè)人才儲備不足。我國涉外法治人才還相對薄弱，熟悉國際規(guī)則且能對外發(fā)聲的復(fù)合型人才較少，精通法律、外語和國際化傳播的專業(yè)人才不足，影響我國法治的國際傳播效果。

專家建議，從議題設(shè)置、敘事方式、人才培養(yǎng)等方面入手，著力提升我國法治國際傳播效能。綜合邢愛芬、胡光全、楊天媧、甘肅政法大學(xué)教授康建偉等人建議，一是主導(dǎo)法治議題。可聚焦我國與國際社會共同面臨的法治議題，如氣候變化、數(shù)據(jù)安全、跨國反腐等，增強(qiáng)國際受眾對議題的切身感知，激發(fā)其了解我國法治道路的興趣。同時，憑借我國在國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、人權(quán)等領(lǐng)域的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深度參與國際規(guī)則制定。通過深入研究國際法律體系，并結(jié)合我國法治實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出既符合國際發(fā)展趨勢又融入中國智慧的規(guī)則建議，將我國法治理念與國際社會普遍認(rèn)同的公平、正義等價值觀相結(jié)合，有效傳播我國法治思想。

二是優(yōu)化敘事方式。深入挖掘我國法治實(shí)踐中的典型案例，如司法改革、人權(quán)保障、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的案例，采用短視頻、紀(jì)錄片、動漫等多種敘事傳播形式，增強(qiáng)我國法治故事的吸引力和感染力。同時，加強(qiáng)多元主體協(xié)同，政府部門發(fā)揮核心引領(lǐng)作用，支持智庫、高校、非政府組織等多元主體積極參與我國法治國際傳播，鼓勵在華外籍企業(yè)代表、法律從業(yè)者和國際青年意見領(lǐng)袖等多元主體，講述中國特色法治故事，為法治國際傳播注入親歷感，增加情感共鳴。

三是加強(qiáng)人才培養(yǎng)。法治國際傳播人才是全面依法治國戰(zhàn)略中的關(guān)鍵力量，應(yīng)積極對接國家戰(zhàn)略需求，以提升法治話語生成能力、翻譯能力、交互能力作為主要目標(biāo)，推動法學(xué)、外語、傳播等專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新法治國際傳播人才培養(yǎng)機(jī)制。鼓勵法學(xué)院校與國內(nèi)外主流媒體、法律實(shí)務(wù)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，通過舉辦學(xué)術(shù)研討會議、開設(shè)國際化課程，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野與國際視野，提高法治國際傳播人才的綜合實(shí)踐能力。

參考文章：

1. 邢愛芬,顏鴿.中國法治國際傳播的主場外交途徑研究[J].河南社會科學(xué),2026,34(02):78-86.

2. 胡光全.中國法治話語國際傳播的創(chuàng)新路徑探索[J].新聞愛好者,2025,(05):52-56.

3. 提升涉外法治話語的國際傳播效能

4. 全國8所高校齊聚海南，聚焦法治國際傳播新路徑

5. 趙靜靜｜習(xí)近平法治思想國際傳播的時代價值與實(shí)踐路徑

6. 高強(qiáng)：新時代中國法治國際傳播人才培養(yǎng)策略研究

7. 陳志君：法治國際傳播進(jìn)程中講好中國法治故事的新思維

來源：法治網(wǎng)輿情中心（ID：fzwyqzx）

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